Planificar clases, preparar evaluaciones, crear recursos y entregar retroalimentación son tareas que consumen gran parte de la jornada docente. Para apoyar esa labor, la Universidad de Chile, junto a otras universidades estatales, lanzó un curso gratuito, online y asincrónico que enseña a integrar la inteligencia artificial de forma práctica, ética y con foco pedagógico. Además, quienes certifiquen podrán continuar su formación con un 10% de descuento en el Diploma en IA para Transformar la Práctica Docente de la misma casa de estudios.
La inteligencia artificial dejó de ser una tecnología del futuro y ya forma parte de la vida cotidiana de millones de estudiantes. Hoy, el desafío está en que los docentes puedan incorporarla de manera crítica, ética y con sentido pedagógico, transformándola en una aliada para fortalecer la enseñanza y optimizar tareas que forman parte de su trabajo diario.
Con ese objetivo, la Universidad de Chile, a través del Instituto de Estudios Avanzados en Educación (IE), su Centro ANID, el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE), la Oficina de Inteligencia Artificial y la Oficina de Educación Online (EOL), en conjunto con las universidades de Talca y Arturo Prat, desarrolló el curso gratuito "Herramientas de IA para la Docencia y Gestión del Aula". La iniciativa está dirigida a docentes, equipos directivos, profesionales de la educación, estudiantes de pedagogía y personas interesadas en ejercer la docencia en enseñanza básica y media.
El programa tiene una duración de ocho horas, es completamente online, asincrónico y autoinstruccional, por lo que cada participante puede avanzar a su propio ritmo. A través de metodologías de microlearning y actividades prácticas, los docentes aprenderán a utilizar herramientas de inteligencia artificial para planificar clases, diseñar recursos pedagógicos, elaborar evaluaciones formativas y generar retroalimentación para sus estudiantes, siempre con criterios de integridad académica y un enfoque centrado en el aprendizaje.
"En este mundo de cambio vertiginoso, es importante trabajar en conjunto con los docentes para utilizar las herramientas de IA disponibles y mejorar la experiencia de enseñanza-aprendizaje en todos los establecimientos, facilitando la gestión del aprendizaje", afirma Patricio Rodríguez, académico del Instituto de Estudios Avanzados en Educación (IE), investigador del CIAE y coordinador académico del Diploma en IA para Transformar la Práctica Docente.
Uno de los principales objetivos del curso es que los participantes aprendan a formular instrucciones efectivas para obtener mejores resultados con herramientas de IA —conocidas como prompts— y puedan aplicarlas en la planificación de clases, la elaboración de actividades, la creación de material didáctico y la preparación de evaluaciones. Asimismo, aborda aspectos fundamentales como la ética, los sesgos y el uso responsable de estas tecnologías en el contexto escolar.
Para Yazim Meza, diseñador instruccional de la Oficina de Inteligencia Artificial con apoyo de EOL, el propósito de esta formación es fortalecer el rol del profesorado frente a estas nuevas tecnologías.
"Buscan convertir al docente en un guía crítico o copiloto frente a los modelos computacionales avanzados, resguardando la integridad académica y optimizando la gestión administrativa para priorizar la enseñanza directa".
La iniciativa busca ampliar el acceso al perfeccionamiento docente en todo el país gracias a su modalidad completamente virtual, permitiendo que profesores y profesoras, sin importar su ubicación, puedan desarrollar competencias para enfrentar los nuevos desafíos de la enseñanza en la era de la inteligencia artificial. Además, quienes obtengan la certificación podrán acceder a un 10% de descuento para continuar su formación en el Diploma en IA para Transformar la Práctica Docente impartido por el IE de la U. de Chile, fortaleciendo así una trayectoria de especialización en el uso pedagógico de estas herramientas.